2019 to 2021 - PERCEPTION OF PHYSICAL EDUCATION IN THE HUMAN, INTEGRAL AND OMNILATERAL FORMATION OF FEDERAL TECHNICAL PROFESSIONAL EDUCATION DISCENTS IN THE AMAZON

The general object of this study will be to verify the student's perception of federal professional and technical education about the role of physical education in their integral and humanized education. The specific objective will be to create and disseminate methodologies for the use of physical education within this formative role and to assess their social penetration through the number of downloads of the educational products produced.

ARTIGOS PUBLICADOS / PUBLISHED PAPERS

VIANA, V. N. et al. Quadras de esportes em condições de uso adequado no Brasil: influência no ensino-aprendizagem nas aulas de Educação Física (2015). Research, Society and Development, v. 9, n. 8, p. e239985704, 2020. Disponível em: < https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5704/4727 >.

DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5704

VIANA, V. N. et al. Manual De Praticas Em Educação Física Na Educação Profissional E Tecnológica Utilizando O Aplicativo Gratuito EFE – EPTFIS. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, v. 5, n. 4, p. 65-76, 2021. Disponível em: < https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao-fisica/manual-de-praticas >

DOI:10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao-fisica/manual-de-praticas

VIANA, V. N. et al. Produção Acadêmica E Educacional De Um Discente De Mestrado Em EPT Do IFAP Macapá, Amapá, Amazônia, Brasil. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 06, Ed. 06, Vol. 08, pp. 186-200. Junho de 2021. ISSN: 2448-0959, Disponível em: < https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/discente-de-mestrado >

DOI: 10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/discente-de-mestrado

VIANA, V. N. et al. Percepção da Educação Física na formação humana, integral e omnilateral de discentes da Educação Profissional Técnica Federal na Amazônia, Brasil. Research, Society and Development, v. 10, n. 10, e22101018373, 2021. Disponível em: <https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/18373/16543 >

DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18373

LIVROS / BOOKS

VIANA, V. N.; DIAS, C. A. G. M. Educação Física e EPT – Temáticas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Macapá AP: 2020. 45 p. ISBN 978-65-86069-90-7. Disponível em: < https://www.nucleodoconhecimento.com.br/livros/wp-content/uploads/2020/09/livro-educacao-Fisica-e-EPT-educacao-profissional-e-tecnologica-2020.pdf >.

VIANA, V. N.; DIAS, C. A. G. M. Physical Education and PTE – Topics in Professional and Technological Education (PTE). Macapá AP: 2020. 45 p. ISBN 978-65-86069-89-1. Disponível em: < https://www.nucleodoconhecimento.com.br/livros/en/education/physical-education-and-pte >.

PRODUTOS EDUCACIONAIS / EDUCATIONAL PRODUCTS

SITE / EduFisEPT www.edufisept.com.br

Aplicativo Android EDUFISEPT (EFE) / Android App EDUFISEPT (EFE) <https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ifap.efe&hl=en_US&gl=US >

2019 a 2021 - O PODCAST COMO INSTRUMENTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Este trabalho tem como objetivo geral de investigar a penetração da divulgação científica sobre EPT, por meio do uso da mídia podcast. Os objetivos específicos serão desenvolver um podcast em EPT e um cartilha de como produzir essa mídia e coloca-la on line de modo gratuito.